Từ Chuyên khoa I, II đến đào tạo theo năng lực. Việt Nam chúng ta có đang tiến gần hơn tới mô hình đào tạo bác sĩ chuyên khoa của Nhật Bản?

Vì vậy, trong nhận thức thông thường, chúng ta dễ hình dung một trục phát triển: Bác sĩ → Chuyên khoa I → Chuyên khoa II

Bên cạnh đó còn tồn tại một con đường khác là bác sĩ nội trú, vốn được xem là chương trình đào tạo sau đại học có tính tuyển chọn cao, dành cho những bác sĩ trẻ đáp ứng điều kiện tuyển sinh ngay sau khi tốt nghiệp. Sau khoảng 3 năm đào tạo chuyên sâu, BSNT có lợi thế khi làm việc tại bệnh viện lớn, trở thành giảng viên y khoa, phát triển tại bệnh viện tư hoặc tiếp tục CKII, tiến sĩ và tu nghiệp nước ngoài.

Như vậy, Việt Nam hiện tồn tại song song nhiều con đường đào tạo sau đại học: bác sĩ nội trú, chuyên khoa I, chuyên khoa II và các chương trình đào tạo học thuật như thạc sĩ, tiến sĩ. Điều này có ưu điểm là tạo nhiều lựa chọn phát triển nghề nghiệp. Tuy nhiên, nó cũng đặt ra một vấn đề rằng mối quan hệ giữa văn bằng, năng lực chuyên môn và phạm vi hành nghề không phải lúc nào cũng hoàn toàn tương ứng với nhau. Một bác sĩ CKII chắc chắn đã trải qua quá trình đào tạo chuyên sâu, nhưng chỉ riêng chữ “CKII” chưa cho chúng ta biết đầy đủ bác sĩ đó được đào tạo những kỹ thuật gì, thực hành ở mức nào và có thể đảm nhiệm chính xác phạm vi chuyên môn nào. Đây dường như chính là một trong những vấn đề mà Bộ Y tế muốn xem xét lại.

Nhật Bản không có hệ thống “Chuyên khoa I – Chuyên khoa II”